La evaluación de las monografías debería pasar por la lectura y consecuente estimación de la calidad de la obra por parte de los comités de evaluación. Sin embargo, la evaluación por expertos es un proceso que requiere mucho tiempo, muchos recursos y que no está exento de problemas. En un contexto como el actual, la producción científica es abundante y las evaluaciones son frecuentes, por lo que parece inabordable realizar evaluaciones de contenido de todo lo que se publica o incluso de una selección. En este sentido, los indicadores indirectos pueden aportar una idea aproximada de la calidad y relevancia de cada libro.
Estos resultados pretenden objetivar o ayudar a objetivar la utilización del indicador “prestigio de la editorial” al que se refieren las agencias de evaluación. La progresiva presión hacia los investigadores por publicar, la proliferación de rankings de todo tipo y, sobre todo, la falta de recorrido en la evaluación de editoriales de libros aconsejan utilizar prudentemente estos resultados.
En el estado actual de máxima sensibilización de profesores e investigadores hacia los procesos de evaluación y de falta de precedentes en la evaluación de los libros, utilizar un ranking se convierte en una cuestión delicada pues se tiende más a comparar la posición de una editorial con respecto a otra -generando las consiguientes críticas hacia el sistema- que los datos más generales que señalan que hay un grupo de editoriales reconocidas por la comunidad académica frente a otras que son menos prestigiosas.
Desde EPUC hubiéramos sido más partidarios de publicar una categorización (que agrupara las editoriales en A, B o C, por ejemplo) pero lo cierto es que el valor del indicador ICEE es el que hubiera determinado en cualquier caso la pertenencia a una u otra categoría. Por ello, lo más transparente y directo es ofrecer el valor del indicador y el orden de las editoriales conforme a él. Sin embargo, creemos que el ranking sirve para ver las distintas escalas de valoración (de las que se deducen posibles categorías) y no tanto para utilizar la posición y el valor exactos de una editorial.
Licencia: Se puede hacer uso de los datos del ranking SPI con fines académicos o de investigación y nunca comerciales siempre que además sea citado convenientemente su origen. Este trabajo está bajo licencia Creative Commos Attribution-NonCommercial.
Como citar: Elea Giménez-Toledo, Carlos Tejada-Artigas, Jorge Mañana-Rodríguez. Scholarly Publishers Indicators (SPI). 1º edición 2012. Disponible en: http://epuc.cchs.csic.es/SPI [Consultado el día, Mes, Año].